БИОГЕОГРАФИЯ БИОГЕОГРАФИЯ

(от био... и география), наука о закономерностях распространения и распределения по земному шару сообществ живых организмов и их компонентов - видов, родов и др. таксонов растений, животных, грибов и микроорганизмов. Б. относится к числу наук о биосфере, в её состав входят зоогеография и ботанич. география. Оси. разделы Б. начали оформляться в кон. 18 - 1-й пол. 19 вв. в осн. благодаря многочисленным экспедиц. исследованиям флоры и фауны Экв. Африки, Юж. Америки, Азии и работам натуралистов того времени, особенно А. Гумбольдта, А. Уоллеса, Ф. Склетера (провёл одно из первых фаунистич. районироваваний суши). В России развитие Б. в 18- 19 вв. связано с трудами П. С. Палласа, К. М. Бэра, Н. А. Северцова, И. Г. Бор-щова. В разл. разделах совр. Б. разрабатываются проблемы географии организмов и биоценозов. Так, ареалогическая Б. устанавливает области распространения разл. видов, изучает особенности размещения их в пределах ареала, на основе чего составляются справочные и кадастровые карты. Региональная Б. занимается флористическим районированием и фаунистическим районированием. Создаются схемы комплексного биогеографич. районирования, как на основании подразделения биот, при сравнении многочисл. ареалов животных и растений и выявлении полос, где накладывается друг на друга особенно большое число их границ, так и на основе характера распределения осн. биомов. Экологическая Б. исследует биомассу, биол. продуктивность и роль организмов в жизни сообществ разл. географич. областей. Историческая Б. изучает влияние прошлого Земли на распространение сообшеств и образующих эти сообщества видов организмов. Б.-теоретич. основа охраны и рационального использования ресурсов растит, покрова и животного населения, создания культурфитоценозов, проведения работ по акклиматизации животных и растений, борьбы с возбудителями и переносчиками болезней.

.(Источник: «Биологический энциклопедический словарь.» Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол.: А. А. Бабаев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. - 2-е изд., исправл. - М.: Сов. Энциклопедия, 1986.)

Наука о закономерностях географического распределения организмов и их сообществ; относится к числу наук о биосфере. Изучает закономерности распространения растительного покрова (ботаническая география) и животного населения (зоогеография) по земному шару, их различные сочетания, флористические и фаунистические подразделения суши и океана, а также распространение биоценозов и входящих в них видов растений, животных, грибов и микроорганизмов. Биогеографические знания необходимы для решения проблем охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов. С помощью биогеографических методов исследования возможно прогнозировать последствия планируемых или случайных антропогенных воздействий на биосферу.

.(Источник: «Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия.» Гл. ред. А. П. Горкин; М.: Росмэн, 2006.)

Смотреть что такое "БИОГЕОГРАФИЯ" в других словарях:

Биогеография … Орфографический словарь-справочник

БИОГЕОГРАФИЯ - (от био... и география), наука, изучающая закономерности распространения животных и растительных сообществ (биоценозов) в зависимости от условий их местообитания и геологии, истории отдельных местностей. Включает географию микроорганизмов,… … Экологический словарь

Современная энциклопедия

- (от био... и география) изучает распространение и распределение живых организмов по земному шару … Большой Энциклопедический словарь

Сущ., кол во синонимов: 2 биология (73) география (18) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

Отрасль знаний, изучающая географическое распространение и распределение животных и растений и их сообществ, а также фауны и флоры отдельных территорий. Разделяется на зоогеографию (географию животных) и фитогеографию (географию растений).… … Геологическая энциклопедия

Научная дисциплина, изучающая закономерности распределения растительного покрова и животного населения в биосфере Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 … Словарь бизнес-терминов

биогеография - Изучает распространение и распределение живых организмов по земному шару Тематики биотехнологии EN biogeography … Справочник технического переводчика

биогеография - Изучение распространения на Земле растений, животных и образуемых ими сообществ … Словарь по географии

Биогеография - (от био... и география), наука о закономерностях распространения и распределения живых организмов и их сообществ (биоценозов) по земному шару. Развитие биогеографии (18 19 вв.) связано с трудами немецкого ученого А. Гумбольдта, английского… … Иллюстрированный энциклопедический словарь

В нашей статье мы расскажем, что такое биогеография. Это отдельная наука, находящаяся на стыке географии и биологии. Чем занимается биогеография? Первое, чему уделяет внимание данная наука, - взаимосвязь географического распространения от размещения животных, микроорганизмов и растений.

Предметы изучения биогеографии:

• Распространение совокупностей организмов (то есть биоценозов).
• Фауна.
• Флора.

Объектом изучения, как не сложно догадаться, выступает наша планета Земля, а точнее - биосфера. Последняя представляется пространством, на котором обитают все живые организмы.

Разделы биогеографии

Для начала выделим существующие в науке разделы:

• География организмов.
• География растительного покрова и животных.
• Синтетическая биогеография.

Эти разделы так же делятся на несколько категорий. Так, в географии организмов можно выделить географию микроорганизмов, фитогеографию и зоогеографию. Во втором разделе выделяют: географию микробиоценозов, фитоценозов и зооценозов.

Весь органический мир, который нас окружает можно рассматривать с двух позиций. Со стороны биологии и географии. Первая помогает нам понять, как организован наш мир. Вторая отвечает на вопрос, каким образом он распространен.

География микроорганизмов

Значение биогеографии очень велико в нашей жизни. Но не все ее дисциплины развиты достаточно хорошо. Например, география микроорганизмов, о которой сейчас пойдет речь, находится в стадии становления. С чем это связано? Вся причина кроется в трудностях с изучением самого объекта.

Эта отрасль слаборазвита, так как изучение микроорганизмов началось только в двадцатом веке. Так, в 1914 году были озвучены задачи именно этого раздела биогеографии, в 1957 году П. Дансеро опубликовал ряд своих работ, а в 1963 советский ученый А. Г. Воронов. В 1963 году ученый Л. А. Зенкевич провел ряд исследований Мирового океана, что внесло огромный вклад в развитии географии микроорганизмов.

Теперь немного поясним сам термин "микроорганизм". Такое название получили мельчайшие растительные организмы, которых мы можем увидеть только под микроскопом. Они распространены в атмосфере, гидросфере и биосфере. Чтобы было понятнее, перечислим виды микроорганизмов:

• Бактерии.
• Грибы (дрожжи или плесень).
• Одноклеточные простейшие (инфузории).
• Вирусы.

Именно благодаря микроорганизмам мы имеем ряд полезных ископаемых: каменный уголь, торф и нефть. Они являются главным компонентом географического ландшафта, образуют гумус, необходимый для растений, и так далее. Микроорганизмы постоянно эволюционируют, благодаря чему они получили большое распространение.

Фитогеография

Продолжаем наш рассказ о том, что изучает биогеография. Еще один ее раздел - география распространения растений. Фитогеография рассматривает взаимосвязь условий среды и растительного покрова. Ее еще можно называть геоботаникой. Объектом изучения выступает тип растительности (фитоценозы). Ни для кого не секрет, что растительность во многом зависит от климата местности. Так вот, фитогеография способна дать ответ на вопрос, почему образованы тундра, джунгли или пустыня конкретно в данном месте.

Однако не только климат влияет на растительность, но и растения способны оказывать влияние на среду. Под высокими деревьями создается свой особый микроклимат, который отличается микроклимата открытой местности. Помимо этого, растительность не дает разрушаться почве под воздействием воды, ветра и изменения температуры. То есть, она предотвращает эрозию. Таким образом, можно абсолютно на любой территории обнаружить целый взаимосвязанный комплекс, куда входят:

• Растения.
• Животные.
• Климат.
• Почва.

По-другому эту систему можно назвать биогеоценозом или экосистемой.

Зоогеография

К основам биогеографии относится и наука, изучающая распространение животных на планете. Как уже стало ясно, речь идет о зоогеографии. Данная наука изучает принцип распространения животных.

Объектами в данном случае выступают фауна и ареалы. То есть, зоогеография занимается исследованием распределения животных по всей поверхности земного шара, изучением распространения фауны, процесса вымирания и расселения животных (другим языком - изучает расширение или сокращение ареалов).

К задачам науки относятся:

• Изучение областей планеты, которые заселены популяциями животных.
• Выяснение причины характера расселения животных.
• Выявление связи между факторами (природными и антропогенными) и распределением животных организмов.
• Составление прогноза изменений касающихся животного мира (объединение видового состава и так далее).

Раздел зоогеографии также имеет деление на несколько подразделов. К ним относятся:

• Регистрационная.
• Сравнительная.
• Каузальная.

Догадаться, что такое деление вызвано этапами изучения фауны. Сперва описывают состав и структуру фауны, далее ее сравнивают с другими территориями областей. И только в последнюю очередь делаются выводы - по каким закономерностям формируются и развиваются фаунистические комплексы.

Зоогеография разделяется на следующие составляющие:

• Ареалогия.
• Географическая зоология.
• Геозоология.
• Историческая зоогеография.
• Ландшафтная зоогеография.
• Палеозоология.
• Систематическая зоогеография.
• Факторная зоогеография.
• Фаунистика.
• Экологическая зоогеография.

География микробиоценозов

Биогеография - это целый комплекс наук, еще одной составляющей частью которой выступает география микробиоценозов.

Начнем с пояснения термина «биоценоз». Это совокупность живых организмов, которые населяют ориентировочно однородные жизненное пространство. Биоценозы складываются исторически, а в его состав входят:

• Животные.
• Растения.
• Грибы.
• Микроорганизмы.

Все элементы биоценоза связаны между собой окружающей средой. Данная система способна самостоятельно регулироваться, то есть, она динамическая. Все компоненты взаимосвязаны между собой. Составляющие части биоценоза - продуценты, консументы и редуценты.

Эта система имеет несколько важных количественных показателей:

• Биоразнообразие (сколько видов входит в биоценоз).
• Биомасса (вес всех организмов, обитающих в биоценозе).

География фитоценозов

Мы в статье уже ответили на вопрос, что изучает биогеография. Однако не упомянули о фитоценозах. Что же это такое? Это сообщество растений, которые прорастают в пределах одного биотопа. Фитоценозу характерна относительная однородность состава, который отличается системой взаимоотношений как растений между собой, так и растений с окружающей средой.

Очень важным зонообразующим фактором выступает климат. Его роль в географическом распределении фитоценозов крайне велика. Это можно проследить на примере возникновения зональной растительности. Под последней понимается совокупность некоторых растений, которые отвечают чертам климата (в первую очередь, сюда стоит отнести тепло и влагу).

География зооценозов

Повторим, биогеография - это наука, которая граничит с биологией и географией. Еще одним ее разделом является - география зооценозов. Под зооценозом понимается совокупность животных организмов, входящих в состав биоценоза. Важно отметить и то, что он является структурным элементом экосистемы. Подразумевается, что животные, входящие в состав зооценоза, находятся в каких-либо отношениях друг с другом.

К функциям зооценоза относятся:

• Сохранение
• Выступление в качестве системообразующего фактора.
• Сохранение структуры фитоценоза.
• Обеспечение эффективного использования экопространства.
• Влияние на видовое разнообразие фитоценоза.

Синтетическая биогеография

Синтетическая биогеография - это комплекс, включающий географию экосистем и биоценозов. Характерная черта: применение комплексных методов географических и биологических дисциплин. Синтетическая география позволяет дать разностороннюю оценку биогеографическим особенностям и своеобразию территорий. Помимо этого, данная наука занимается сравнением природных территорий при помощи стандартных показателей и характеристик.

Первоначально в состав синтетической биогеографии входили зоо- и фитогеография. Почему именно эти науки объединялись? Они способны взаимно обогащать друг друга, что необходимо при сравнительно-географических исследованиях. Здесь же важно сказать и то, что именно зоогеографические исследования внесли очень большой вклад в синтетическую биогеографию.

Немного истории

Кто является основоположником биогеографии? Ученый А. Гумбольдт, путешествия и научные работы которого заложили основы науки. История биогеографии пережила следующие периоды (М. А. Мензбир):

• Вера в библейскую версию происхождения жизни на Земле.
• Превосходство теории катастроф.
• Отказ от предыдущих теорий.
• Дарвинизм.

А вот Л. Стюарт считает, что в истории науки можно выделить три периода:

• Систематика Карла Линнея.
• Эволюционное учение Чарльза Дарвина.
• Открытия генетики.

Есть заслуги и российских ученых. Ярким примером выступает А. П. Кузякин, благодаря которому мы получили новое направление биогеографии - ландшафтная зоогеография.

Методы

Еще коротко хотелось бы сказать о методах изучения. Как не сложно догадаться, они свойственны таким наукам, как биология и география. Среди географических методов выделим: сравнительно-географический и картографический (они играют более важную роль).

Используются общенаучные методы (моделирование, системный анализ, математический) и специфические (сравнительный, картографический, исторический).

По каким предметам сдавать экзамены легче в 9 классе ГИА?

Считаю, что сдавать экзамены в девятом классе лучше те, которые пригодятся для поступления, то есть для сдачи в 11 классе. Сдавая ГИА школьник уже готовится к сдаче ЕГЭ. Но это для тех у кого еще времени на подготовку достаточно. А если времени уже нет, то лучше готовится к экзаменам по тем предметам, которые лучше знаешь.

Легких экзаменов по предметам на ГИА нет. Математика и русский обязательны. История, по комментариям сдававших ГИА в этом году, оказалась гораздо сложнее, чем ожидали. Физика была совсем не по тем темам, по которым натаскивали, так что даже отличники еле-еле натянули на 4.

Литературу выбирают немногие:чрезвычайно много бессмысленных нюансов нужно зубрить.

Биология – один из сложнейших предметов на ГИА. Об этом ежегодно и не по разу девятиклассников предупреждают весь год. Остается общество и география. Но какой смысл сдавать географию, если ты не пойдешь дальше по этой специальности.

Общество сдать можно. Моя дочь сдала на 5, посидев недельку в Демоверсии, начав практически с нуля.

Так что при выборе экзаменов в 9 классе без решения Демоверсий никак не обойтись.

Ответ очевиден – легче сдавать тот предмет, который лучше всего знаешь. Пусть ваша дочь сначала отфильтрует наиболее бесперспективные варианты, потом поочередно прорешает демонстрационные версии ГИА по оставшимся предметам. Также существует открытый банк заданий ГИА-9 (ФИПИ).

Ну русский, математика- это обязательно придется вам сдавать. А еще два на выбор. Хотя для каждого легкий предмет свой, но я думаю все таки, самые легкие география, биология, информатика, обществознание. Моя дочь выбирает между этими. В географии и биологии нет ни каких правил, формул, уравнений. почти каждого человека и география и биология интересует помимо школы. А информатика тоже интересует любого ребенка, еще с пеленок каждый тянется к интернету. В информатике большинство задач на логику из жизни. А обществознание интересный и жизненный предмет.

На данный вопрос прямо однозначно сложновато ответить. Нужно исходить в перую очередь от склада вашего ума, то есть от тех предметов, которые вам лучше даются в принципе. Есть люди с гуманитарным складом ума – для них хорошо подойдт биология, литература, обществознание, география. А вот если у вас математический склад ума, то лучше отдать предпочтение, например, физике, химии.

Плохо запоминаете даты, то лучше и не думайте об истории, а если плохо с формулами, то и физика не подойдт.

Наверное проще будет биология.

К любому экзамену надо относиться серьезно, искать, что полегче стоит, выбор лучше делать ребенку самостоятельно такой, чтобы он нравился и уже как-то отображал будущую профессию его.

Все делается еще в 9 классе, ведь и в техникумы теперь нужно что-то сдавать кроме математики и русского языка, куда-то английский язык, куда-то история.

Кто-то любит историю и ему нравится она до такой степени, что все само собой все откладывается в голове, запоминать не надо, а для меня тяжело было бы, вот иностранные языки мне легче сдавать и вот так у многих.

Каждому свое.

Самый наверно легкий экзамен это биология, там нет формул, нет уравнений, не надо учить правила. Да и сам предмет биология очень увлекательный и интересный предмет. Да и учится он легче чем другие предметы. А вот историю вообще трудно выучить там много дат и событий, история большая.

Мне кажется что из тех, которые дают на выбор, легче всего сдавать географию . Мне ее в 9 классе давали на выбор и я ее брал как самый легкий и доступный для сдачи предмет, даже при том, что учитель был сложный.

Математика и русский просто все сдают, тяжело или легко тут не обсуждается.

Моя сдавала химию и биологию, по биологии даже больше баллов получила там потолок выше, но не без помощи репетиторов. В этом году по биологии немного упростили можно попробовать сдать, если заниматься не все так сложно.

По статистике нашей школы по физике мало кто получил выше тройки, многие сдавали общество, но тут надо уметь говорить, рассказывать.

Биологию и химию дети почему-то боятся сдавать, а вот моя с уверенностью сдавать пошла и сдала на твердую 4, не хватило по паре баллов до пятерки.

Здесь мне кажется надо не что легче искать, а уже смотреть на будущее ребенка, куда он пойдет дальше учится, моя метит в мед. институт.

Любой старшеклассник оказывается перед выбором: «Куда пойти учиться? Кем стать?». Важнейший и сложнейший вопрос, от ответа на который зависит дальнейший жизненный путь. Чтобы дать на него правильный ответ, очень полезно обратиться за помощью к специалистам, работающим в центрах профориентации. Однако часто это бывает по разным причинам невозможно, и тогда ответ приходится искать самому. С чего же начать?

Я бы посоветовала сделать сначала два первых шага: во-первых, подумать, какие учебные предметы тебе наиболее интересны, а, во-вторых, пройти небольшой . Так ты сможешь определить основное направление поиска своего жизненного пути.

В своей статье я хочу обратиться к тем, кто любит уроки географии. Предмет этот очень интересный и многим он нравится, но вот когда возникает вопрос: «А кем я буду работать, если буду изучать эту науку углублённо?» многие встают в тупик. Сегодня и постараюсь помочь ответить на этот вопрос.

Если по итогам теста Климова вы оказались склонны к профессиям типа «человек - художественный образ», то вам подойдёт профессия фотокорреспондента, который сможет готовить репортажи об удивительных уголках нашей планеты. А если у вас есть художественные или литературные способности, то, может быть, из вас получится прекрасный художник-пейзажист или поэт, воспевающий красоты родного края.

Если по итогам теста Климова вы оказались склонными к профессиям типа «человек - техника», то вам можно подумать о профессиях, которые позволяют разрабатывать или создавать геодезические приборы и оборудование. Горнодобывающая отрасль развивается очень быстро, в ней всегда есть потребность в хороших инженерах и специалистах среднего звена. А если вы не боитесь трудностей, и ваше здоровье вам это позволяет, то для вас!

Если по итогам теста Климова вы оказались склонными к профессиям типа «человек - знаковая система», то - это именно та профессия, которая вам подойдёт. Современные геоинформационные системы нуждаются в специалистах, которые ежедневно создают цифровые карты, отражающие все актуальные события на Земле, так что картограф со знанием современных цифровых технологиях обязательно найдёт себе работу.

Если по итогам теста Климова вы оказались склонными к профессиям типа «человек - человек», то вы можете стать , специалистом в области туристического бизнеса.

Если по итогам теста Климова вы оказались склонными к профессиям типа «человек - природа», то выбор профессии окажется наиболее широким: это , гидробиология, экология, почвоведение.

После того, как вы определились с кругом профессий, которые подойдут к вашему психологическому складу и будут соответствовать вашему интересу к географии, вам предстоит сделать третий шаг - решить, какой уровень образования вам необходим - средний или высший. Если вы внимательно посмотрите на список профессий, который я привела в своей статье, то вы увидите, что среди них есть профессии, которые можно получить в ссузе, а есть те. которые потребуют высшего образования. Есть среди них и такие, которые можно получить и в среднем, и в высшем учебном заведении, например: , почвовед, .

Теперь перейдём к четвёртому шагу в выборе профессии - обратимся к справочнику учебных заведений и выберем те, в которых есть возможность получить профессию, которая будет вам интересна. Узнайте, какие экзамены нужно сдавать в выбранное вами заведение, какие особые условия поступления в нём существуют, и начинайте путь к своей мечте! Найдите и прочтите книги о людях выбранной вами профессии, посмотрите фильмы, героями которых являются специалисты в области географии, если есть возможность, посетите профильные учреждения - так вы сможете больше узнать о своей будущей профессии.

Вот такие советы я хочу дать тем, кто любит географию, но пока не знает, где и как может пригодиться эта замечательная наука.

______________

1. Описание того, как и почему отдельные таксоны распределены по поверхности

1. Выделение участков, в пределах которых ответ биоты на изменения (обычно - абиотические) был бы предсказуем, и анализ особенностей функционирования биоты таких участков, а также выявление закономерностей в их распределении.