Сценарий выпускного в 11 классе "Корабль детства"

(Актовый зал украшается в морском стиле, на задней стен сцены - макет парусника, надпись «В добрый путь!». Ведущий. Дорогие выпускники!

Начинается праздник для Вас!

Вы - в начале большого пути.

И приглашаем всех сейчас

В Зал торжества пройти.

(Звучит песня «Кораблик детства», выпускники заходят в зал.)

Ведущий. Знаем мы: в этот миг, в этот час

Уходит от нас наше школьное детство.

Уходит от нас с этим школьным звонком

Беззаботное, милое детство.

Ведущий. Время... Оно неумолимо идет вперед, отстукивая секунды, минуты, часы, недели. Вот и настал наш выпускной вечер.

Ведущий : Мы Вам желаем силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слез.

И исполнения мечтаний всех, и грез!

Ведущий: Чтоб по душе нашли себе Вы дело!

Ведущий: Сегодня, мы отправляем в длинное, непредсказуемое, удивительное, загадочное плавание под названием «Взрослая жизнь» наших выпускников 11- классников.

Ведущий : Ну что ж пассажиры готовы. Пора и в плавание! (исполняют песню «Оставайся мальчик с нами»; по окончании появляются бортпроводницы)

Борт. 1: Уважаемые пассажиры, экипаж суперсовременного лайнера «Мечта» приветствует вас на борту.

Борт. 2 :Экипаж корабля желает вам приятного путешествия, во главе со своим капитаном.

Борт. 1: Перед путешествием ознакомьтесь с правилами поведения на корабле «Мечта»

Борт. 2: Улыбайтесь, господа, чтобы не произошло за время нашего путешествия – улыбайтесь!

Борт. 1: Побольше оптимизма, господа, побольше оптимизма.

Борт.2 :Не расталкивайте локтями друг друга, ведь у вас у каждого своя мечта.

Борт. 1: Не суетитесь, помните, что только терпеливый осилит эту не легкую дорогу.

Борт. 2: Всегда приходите на помощь тонущему, т.к. сами можете оказаться на его месте.

Борт.1: Спешите делать добро!

Борт.2 :Ну что ж, температура за бортом +25, у пассажиров слегка повышенная.

Борт. 1 :Влажность умеренная, ветер попутный.

Борт.2 :И настало время представиться пассажирам нашего корабля. (Слово Букатова А.С.)

Борт.1 :Ну что же, с пассажирами мы познакомились, все готово.

Борт. 2 :Располагайтесь поудобнее, наш теплоход отправляется.

Борт.1: Минуточку! А как же билеты? Мы же не проверили, у всех ли есть право на вступление во взрослую жизнь! (выпускники полны возмущения, звучат реплики несогласия)

Борт.2: Э, нет, так не пойдет, наш лайнер «Мечта» - это не 7 троллейбус, и даже не «Боинг» - это покруче.

Борт.1: Да, безусловно, вы много сдали экзаменов, но, уроки, которые вам преподнесет жизнь сложнее, загадочнее. И чтобы отплыть во взрослую жизнь, необходимо пройти испытания посложнее, собрать ключи, которые вам нужны, чтобы открыть наш загадочный сундук.

Первое испытание «Неохота в школу»

Разделите участников на две команды и определите дистанцию метров в пять. Участники должны поочередно доходить до конца дистанции и обратно, но не просто доходить или добегать, а так, чтобы пятка одной ноги при шаге касалась носка другой, т. е. мелкой семенящей походкой. Игра окончена, когда последний игрок вернется к началу дистанции, причем побеждает, разумеется, та команда, которая проделает все это быстрее.

Ведущий: Вы достойно прошли это испытание и поэтому получаете свой первый долгожданный ключ.

Испытание второе «Умным море по колено, умным школа по плечу»

Существует такая игра, в которой из одного длинного слова требуется составить как можно больше коротких. Слово ВЫПУСКНОЙ.

Ведущий: Вы и это испытание прошли и поэтому получаете свой второй ключ.

«Мальчики или девочки»

Ведущий читает четверостишие, которое выпускникам предлагается правильно закончить - сказать слова «девочки, девчонки» или «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, выпускникам необходимо слушать внимательно. Мальчики должны говорить только слово «мальчики», а девочки должны говорить слово «девочки».

1. На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь... (мальчишки)

2. Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь... (девчонки)

3. Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь... (мальчишки)

4. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только... (девочки)

5. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у... (мальчишки)

6. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах... (девчонки)

7. При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь... (мальчишки)

Ведущий: Вы просто молодцы! И поэтому получаете еще один долгожданный ключ.

Машинки с водой

Для конкурса понадобится несколько человек. Каждому вручаются детские машинки. Однако брать их в руки нельзя. Они ставятся на пятнадцать метров от игроков. На машинки ставится стакан, наполненный до краев водой.

За каждую машинку привязывают нитку длиной в пятнадцать метров. Конец нитки дают в руки игроку. По команде ведущего игроки должны начинать сматывать клубок. Однако делать это нужно так, чтобы вода не выплескивалась из стакана. Чья машинка придет к финишу с максимально полным стаканом, тот и выиграл.

Ведущий: Вы и это испытание прошли, получите еще один ключ.

Второе забавное сочинение "Мы выпускники"

Сочинение.

Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором. Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте мне прилагательные и посмешнее я их впишу в свою заготовку и через 5 минут у нас будет готово сочинение « мы выпускник»(21 прилагательное)

Сочинение мы выпускники.

Когда 11 лет назад наступило 1 сентября, это был самый……………………………. День в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с

……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!

Какие здесь………………………… классы, ……………………………

Парты и ………………………………. Учителя с ………………………

Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….

Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли……………………………. С трепетом в душе и дрожью в коленях. Лица у всех были………………

Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки это документ, сразу стали…………………………..теперь перед нами открыты все пути. Да здравствуем мы ………………………………..

Выпускники!

Ведущий: Дорогие учителя! К нам в школу совсем недавно прилетал из Америки Гарри Поттер и подарил нам свою волшебную шляпу. Она на самом деле волшебная, потому что с ее помощью мы сейчас узнаем все мысли, которые посещают ваши умные головы.

1) Вопрос для..............:

Что вы думаете, глядя на ученицу с килограммом косметики на лице?

(Я сделаю из нее человека).

2) Вопрос

Когда вы смотрите на самого нерадивого ученика, о чем вы думаете?

«Не такой уж он плохой».

3) (мужчине)

Известно, что работать с подростками не всегда легко, ваша коронная фраза урока?

«Спокойствие, только спокойствие!».

4) (женщине)

У каждого учителя свои секреты мастерства, какие слова вы находите, чтобы разговорить самого молчаливого ученика?

«Вижу хочешь ты мне что-то сказать».

5) (мужчине)

Не хотелось ли вам хоть когда- нибудь поменять профессию?

«Не желаем жить по - другому!».

7) (женщине)

Скажите честно, жалко расставаться с такими учениками?

«Не сыпь мне соль на рану».

8) (мужчине)

Наверняка, у вас есть секрет выживания в этой профессии?

«А я ясные дни…»

9) Что вы хотите пожелать выпускникам?

«Мне трудно говорить…»

10) Что вы хотите пожелать своим ученикам?

«Любовь вам не трали вали»

11) А вы, что хотите пожелать им?

«Погода в доме»

12) А у вас есть какие – нибудь пожелания?

«Ха-ра-шо»

12) (классному руководителю)

«Как вам сказать - безумно!»

13) Что вы хотели бы сказать им на прощание?

«До скорой встречи».

Конкурс учителей «Мы знаем выпускников... или нет?»

Не только выпускники хотят повеселиться. Учителя - тоже люди, не чуждые развлечений. Так пусть они примут участие в следующем конкурсе и повеселятся вволю. Завяжите учителю глаза и постарайтесь описать одного из учеников из его класса. Но не стоит изображать внешность учащегося. Черты характера, забавные случаи, происходившие с ним, должны являться характеристикой загаданного ученика. Истинный педагог, знающий и помнящий своих учеников, с легкостью опознает загаданного человека по такому описанию. Но если такое описание не даст результатов, можно позволить учителю прикоснуться к предмету описания.

Ведущий. Прекрасен путь учебы и познанья.

От школьной парты до больших высот,

От букваря до тайны мирозданья,

С одним девизом пламенным: «Вперед!»

Так что - полный вперед, дорогие выпускники!

Ведущая . На экзаменах они могли и списать, а вот что они смогут сказать своей школе здесь и сейчас?

Ведущий. Школа - это первый ваш экзамен,

Первый вальс, который в сердце замер,

И учителей глаза родные

В школе улыбнулись вам впервые.

Ведущая. Сказочной волшебною страною

Детство остается за спиною –

Детство, словно перышко жар-птицы,

Даже вдалеке всегда искрится.

Ведущая . Хорошо, команда готова к отплытию, а как оценивают ее готовность к новым свершениям учителя нашей школы и директор.

(На сцену выходят учителя.)

Учитель 1. Вот позади года вашей учебы...

И первый взлет, и первое паденье...

И в этот вечер нам хотелось, чтобы

Запомнили вы каждое мгновенье...

Пока вы вместе, классом, еще рядом...

А впереди - далекий, трудный путь.

Но есть возможность добрым нежным взглядом

Прощенья попросить - за что-нибудь!

Учитель 2 . Пусть в этот вечер с вами вновь

Проносятся мгновенья первой встречи.

И первый друг, и первая любовь –

Все вспомнится в прощальный этот вечер.

Мы вам желаем силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слез.

И в наш нелегкий век - еще терпенья!

И исполнения мечтаний всех и грез!

Чтоб по душе нашли себе вы дело!

Чтоб повстречали настоящую любовь!

Вперед, выпускники, шагайте смело,

Вам счастья и удач желаем вновь!

Учитель 3 . Никогда наше сердце о вас не забудет,

Сердце теперь тосковать о вас будет.

Не будет больше здесь таких учеников,

И льются слезы, не хватает слов.

Мы будем с вами встречи новой ждать,

И волноваться о вас, и переживать.

Ведущий. Плывет корабль по волнам знаний,

И вы стоите у руля.

Ведете четко и умело

Вы всю команду корабля.

Конечно, иногда штормило,

Но убедить вы всех могли,

Что шторм всего лишь дуновенье,

Что лишь две мили до земли.

Ведущая. Вернемся к главной теме сегодняшнего вечера - отправлению корабля в далекое плавание.

Ведущий . Вот и настал наш последний школьный вечер. Пусть он будет вечером благодарности и светлой грусти, веером желанного, долгожданного, безоговорочного единения учеников, учителей и родителей. Как долго вы шли к сегодняшнему дню, и все эти годы вас объединяла школа.

Ведущий. Дорогие друзья, выпускники, конечно же, вы помните, кто учился вместе с вами с первого звонка и до последнего экзамена? Это ваши родители.

Ведущий. Разве это не чудо, что ваши родители заботятся о вас?! Мы приглашаем их на сцену для теплых слов в адрес наших выпускников. (Выступление родителей.)

Ведущий . Вот вы, наши дорогие выпускники, и стали совсем взрослыми, готовы покинуть родные пенаты и навсегда распрощаться с детством.

Ведущий. Корабль детства уплывает в детство,

Белые большие трубы скошены назад.

Дайте наглядеться, на прощанье наглядеться,

Дайте мне наслушаться, как они гудят.

Ведущий. Ветерок на палубе тронул чьи-то волосы,

И в туман уносится чей-то нежный взгляд,

Уплывает детство, до чего ж не вовремя,

И даже все ребята об этом говорят.

(Ведущие вызывают на сцену выпускников для чтения стихотворений, посвященных учителям.)

Ведущий. Вот и время расставанья

С детской сказкой подоспело...

В жизнь большую, непростую

Предстоит войти вам смело:

Смело побеждать сомненья!

Смело принимать решенья!

Без проблем и без потерь

Открывать свою лишь дверь –

Дверь профессий, новых знаний,

Новых встреч и расставаний.

Ведущий.

Выходят в люди бывшие ребята,

Экзаменов смирив девятый вал.

Их зрелость подтверждают аттестаты,

И взрослые нешкольные наряды,

И право на последний школьный бал.

Звучит музыка.

Ведущий. Сундук какой-то, посмотри.

Ведущий. Давай узнаем, что внутри.

Быть может, ценности, награды...

Ведущий (перебивая).

Или заморские наряды?

И если честно говорить,

Хочется всех поразить:

Умом, нарядом, красотою.

Ведь я чего-то в жизни стою?

Ведущий. Что время попусту терять -

Пора сундук наш открывать.

Ведущий.

Чтобы сундук сей открыть,

Завуча надо пригласить.

Завуч: Дорогие выпускники, вы прошли испытания и заработали ключи, теперь вам необходимо подобрать нужный ключ, чтобы открыть сундук.

Подходит завуч школы, вынимает свиток из сундука, зачитывает вслух.

Кто откроет сей сундук,

Передай из своих рук

Драгоценные награды

Тем, кто будет с вами рядом.

Вместе с директором школы вручают 9-никам грамоты, аттестаты.

По окончании вручения из сундука достают черный ящик.

Черный ящик, черный ящик-

Он печатями закрыт.

Черный ящик, черный ящик-

Что за тайны он хранит.

Вскрывают черный ящик в нем находятся аттестаты 11 класса.

После вручения аттестатов - музыкальная пауза презентация 11 класса.

Выпускник 2 . Одиннадцать лет наш школьный корабль плыл к этой торжественной дате.

И у штурвала находился наш любимый директор .....

Выпускник 3. Твердой рукой направлял он наш корабль вперед.

Выпускник 4. К заветному маяку под названием «Аттестат».

Выпускник 1.

Вокруг бушевали суровые штормы

Какой-то по счету там школьной реформы.

Выпускник 2.

На школьный корабль, как огромная льдина,

Наскакивал грозно экзамен единый.

Выпускник 3.

Срывал паруса, создавая проблемы,

Нам западный ветер болонской системы.

Выпускник 4.

И лоцманам дали вести европейским

Наш школьный корабль по просторам «российским».

Выпускник 1. Все одиннадцать лет нелегкого плавания мы были в одной команде.

Выпускник 2. И сегодня, покидая наш корабль, мы желаем нашему капитану...

Вместе. Здоровья, мужества, счастья! (танец «Куклы»)

Ведущая. В адрес наших выпускников пришла телеграмма . Вода разъела некоторые слова и их не, прочесть. Требуется ваша помощь. Назовите мне 16 прилагательных, а я впишу их в текст.

Текст телеграммы.

Выпускники 2013 года! Мы, идущие следом за вами, очень рады,

что вы, такие ______________. И в этот день получаете свои

аттестаты. Пользуясь таким случаем, хотим вам сказать,

что таких людей, как вы, не так уж и много на этой________

земле. Надеемся, что ваша жизнь будет.

И вы каждый год в этот день будете собираться

такой компанией. Традиционно желаем здоровья, счастья,

лет жизни!

поколение!

Борт. 1 : Ну что ж еще бы песенку перед отплытием, и все будет отлично! (исполняет песню)

Борт. 2 : Давайте, оставим все грустное позади.

Борт. 1 : Давайте, располагаться поудобнее.

Борт. 2: С собой забираем только самое лучшее.

Борт. 1: О, по-моему, провожающие еще хотят, что-то сказать.

(под легкую музыку выступают: 1 учитель, классный руководитель, учителя, десятиклассники)

Ведущий: Плывите, ребята, во взрослую жизнь, и чтобы там не случилось, помните, мы вас любим и никогда не позабудем.

(все выпускники выходят на сцену и исполняется финальную песню)

Ведущий.

Как елочный праздник, кончаются сказки.

Как лента в кино, обрывается нить.

Ведущая. Да, повесть о детстве подходит к развязке,

Дописаны главы, досмотрены сны,

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Вы сами решать все задачи должны.

Ведущий. Не каждая тропка окажется гладкой.

Не все испытания будут легки.

И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,

В которой пока еще нет ни строки.

Ведущие (вместе). В счастливое плавание, дорогие выпускники!

Ведущий. А школьный вальс ведет свое круженье.

Кружись, земля! Вселенная, кружись!

На бал пришли вы с корабля «Ученье»,

А после бала - на корабль с названьем «Жизнь»!

(Выпускники танцуют вальс)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 456 г. Екатеринбург

Сценарий праздника

«Уплывает наш кораблик»

подготовила

музыкальный руководитель

Макарова Елена Владимировна

г. Екатеринбург

2013

Тема праздника:

Выпускной в детском саду

Условия реализации:

Место проведения – музыкальный зал.

Контингент:

Дети подготовительной к школе группы (7 лет)

Цель:

Создать праздничное и радостное настроение у детей.

Задачи:

Поддержка инициативы и самостоятельности детей;

Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность.

ВЫПУСКНОЙ

Под музыку дети парами заходят в зал и встают полукругом около центральной стены

Ведущий: В просторном и нарядном зале

Мы в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех,

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это – наши дети!

В большое плаванье от нас

Они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас

Давайте скажем: …

Все родители: В добрый час!

Ведущий: А провожаем мы сегодня:….(называет пары по именам, дети выходят, делают определённый жест и встают на место):

1 пара – воздушный поцелуй, 2-машут рукой, 3- воздушный поцелуй, сдувают с ладошки, 4 – ударяет правыми ладошками друг друга, 5- обнимаются, 6 – показывают поднятый вверх большой палец, 7 – правую ладонь к левому плечу и поклон, 8 – целуют друг друга в щёчки, 9 – прижимаются друг к другу щёчками, 10 – приседают в пружинке, 11 – встают спинками друг к другу, голова повернута к гостям, 12 – поочерёдно ударяют друг друга по двум ладошкам.

1 ребёнок: Дорогие мамы, папы,

Все порадуйтесь за нас,

Скоро сядем мы за парты –

Поступаем в 1 класс!

2 ребёнок: Мы про школу всё узнали,

У ребят, что старше нас,

Мы давно о ней мечтали,

Снилась школа нам не раз.

3 ребёнок: Наконец мечта свершилась,

Школа, двери открывай,

Стали мы теперь большими,

Первоклашек принимай!

4 ребёнок: Здравствуй, школа, здравствуй, школа!

Здравствуй, самый первый класс!

С настроением весёлым

Ты встречай, скорее нас!

Дети исполняют песню «Теперь мы первоклашки»

слова В. Борисова, музыка А. Ермолова

5 ребёнок: Время летит, и его не вернуть,

Стали большими ребята.

Сегодня все дружно отправимся в путь,

Прощаемся мы с детским садом.

Дети под музыку садятся (феи уходят за кулисы)

Ведущий : Кто-то к нам стучится в двери…

Я пойду сейчас проверю!

(Встречает у дверей 4 фей )

В гости феи к нам спешат,

Поздравить вас они хотят!

Заходят феи и исполняют песню «4 феечки» слова и музыка К. Бауэр

1 фея: Вот и прощаетесь с детским садом,

Только, ребята, грустить не надо,

Из страны детства, радости, мечтаний,

Вы все попадёте в страну знаний!

2 фея: Знаний чудная страна

Настежь двери открывает.

Новых школьников она

С нетерпеньем ожидает.

3 фея: Но, чтобы в той стране побыть,

Вам надо море переплыть!

6 ребёнок: А мы родителей возьмём?

И на чём мы поплывём?

Ведь в море – сказочные волны,

И острова – загадок полны.

4 фея: Корабль «Мечта» готов, ребята!
Сюда из сказки он приплыл!

Все готовы в дальний путь?

Надо парус натянуть!

Дети исполняют танец «Морское путешествие»

музыка и слова Дуденкова (садятся)

Ведущий: Остров прошлого я вижу! (смотрит в бинокль)

Подплывём-ка мы поближе.

Здесь обитают малыши,

И нас встречают от души!

(Диалоги детей за ширмой - «тантамареска»)

1 «малыш»: В сад пришли мы вот такими.

Вспоминаем мы сейчас.

И на ручки брали нас.

2 «малыш»: А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А бывало, так случалось,

И колготки и трусы…

3 «малыш»: Мы с тобою подружились

Сидя утром на горшках,

Вместе игры, вместе ссоры,

И ходили в синяках!

4 «малыш»: Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

5 «малышка»: Любили мы песком кидаться,

Любил Андрюшка обниматься,

Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами.

1 «малыш»: Мы кусались и ревели,

Ели кашу и компот.

Подросли, большими стали

И теперь такие – вот! (ширма опускается)

Ведущий: Совсем как эти малыши,

Которые на остров к вам пришли.

Под музыку заходят дети средней группы

1 ребёнок: Мы сегодня провожаем

Самых старших среди нас.

Тех, кто вырос, поздравляем,

С переходом в первый класс!

2 ребёнок: Мы желаем вам успеха

И счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха,

В спорте – множества побед!

3 ребёнок: Не болейте, закаляйтесь,

Слушайте учителя.

Чаще людям улыбайтесь,

Радуйте родителей.

4 ребёнок: Про друзей не забывайте.

В детский сад к нам прибегайте.

Чтоб «пятерки» показать,

Воспитателей обнять.

5 ребёнок: Не хотим вас отпускать,

С кем мы будем тут играть?

Да вы в школу не спешите,

Лучше с нами попляшите!

Дети исполняют танец «Раз, ладошка» музыка и слова Е. Зарицкой

затем провожают детей средней группы

(уходят мальчики за кулисы, берут ткань для танца)

Ведущий: Ветер парус надувает,

Впереди лежит страна,

Нам неведома она.

7 ребёнок: Необъятна даль морская!
Красота вокруг такая!

Посмотри на небеса –

Это просто чудеса!

Танец с тканью « Небеса » музыка Vangelis «La Petite Fille De La Mer»

Ведущий: Вон по курсу островок,

Он не низок, не высок.

Здесь мечты сбываются,

Они не забываются…

8 ребёнок: Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов:

Мечту свою осуществляю

Дома рисую из кругов!

9 ребёнок: А я буду шоумен, весь усатый и яркий,

Буду колесо крутить, получать подарки…

10 ребёнок : Буду я работать президентом нашим,

Запрещу по всей стране манную я кашу!

11 ребёнок: А я хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили!

Обо мне, лишь говорили,

Я никогда не унываю,

Всегда я песни распеваю!

Дети исполняют «Первый раз, в первый класс» музыка и слова С. Ярушина

(дети уходят переодеваться)

Ведущий: Все на палубу, бегом,

Поплывём по океану,

Мимо острова Буяна!

12 ребёнок: Необъятна даль морская,

Слева остров замечаю,

Добраться сюда было очень непросто,

Друзья, так ведь это же – сказочный остров!

Ведущий: Да, остров Сказок вижу я.

Кто же там живет, друзья?

Подплываем мы поближе…

Вот и я кого-то вижу…(смотрит в бинокль)

Я думала, остров необитаем,

Ну, сейчас понаблюдаем!

Под музыку заходит Царь.

Под русскую народную мелодию «Барыня» входит Василиса в русском костюме с платочком, слегка приплясывая

Царь: Вот явилась, наконец!

Василиса: Что желает Царь-отец?

Царь: Время даром не теряй,

Письмецо скорей читай!

(Василиса рассматривает письмо)

Василиса: Грамотея нет у нас!

Ты прогнал его вчерась!

Может, двое из ларца,

Одинаковы с лица

Письмецо твоё прочтут…

Царь: Ой, они уж тут как тут!

1-й из ларца: В тридесятом государстве

Мы все счастливо живем

Никого не обижаем,

Никогда не пропадем!

2-й из ларца: Мы с братишкой не скучаем,

Есть у нас всегда дела,

Кому надо помогаем –

Двое нас, мы из ларца!

Царь: Окажите царю честь!

Надо бы письмо прочесть!

1-й из ларца: Не прочесть письмо никак!

Букв не знаю, надо ж так!

2-й из ларца: Песню, сказку - хоть сейчас!

Василиса: Как досадно, в самом деле!

Надо бы спросить Емелю!

Под русскую народную мелодию «Ах вы, сени» заходит Емеля

Василиса: Ах, Емелюшка, мой свет!

Без тебя спасенья нет!

К нам письмо пришло по почте

А мы грамотны не очень!

Что же ты молчишь как пень?

Помоги, Емеля!

Емеля: Лень….

Василиса: Ну, кому как не тебе,

Помогать царю в беде?

Емеля: (Задумчиво) Я со Щукою три дня в ссоре…

Злится на меня!

Василиса: Чем ты ей не угодил?

Емеля: Да ухи вот попросил…

Не простой ухи,

А щучьей!

Царь: Попросил бы квасу лучше!

Нам сейчас бы эта щука

Письмецо бы враз прочла!

А теперь попробуй ну-ка!...

Емеля: Да… Такие, царь, дела!

(Как бы вспоминая, говорит)

В море там стоит фрегат,

В нем полным-полно ребят.

Первоклассники точь в точь,

Попросите их помочь.

Царь: К пристани скорей бегите,

В пушки громкие палите-

Таково заданье вам, а гостей я встречу сам!

(Василиса и Емеля уходят)

(под фонограмму пушечных выстрелов, царь подходит к детям)

Царь: Ой, вы гости-господа, долго ль плавали, куда?

Ладно, ль за морем иль худо, и какое в свете чудо?

Ведущий: Чудеса на свете есть! Много их!

Не перечесть!

Царь: Говорят, все буквы знают, ваши ребятишки?!

Говорят, они способны и читают книжки?

Помогите же и мне, что написано в письме?

(разворачивают письмо, дети читают)

«Приглашаем всех жителей сказочного острова в первый класс! Школа»

Царь: Не напрасно сердце бьется,

Ой, держите, упаду!

Детство вдруг опять вернется –

С вами в первый класс пойду!

А чтобы вы росли красивыми, сильными.

Угощу вас яблоком молодильным.

Вы это яблоко кушайте,

Маму и папу всегда слушайте!

(ведущий с царём выносят «яблоко»)

Сценка «Яблоко и червячки» (смотреть приложение № 1)

музыка

Царь: Хоть и весело у вас,

Хоть и рад я видеть нас,

Но пора, друзья, прощаться,

В царство нужно возвращаться (уходит).

Ведущий: Итак, отправляемся мы снова.

Все к приключениям готовы?

Слабых, в путь мы не берём,

Ну, что же? Снова поплывём! (смотрит в бинокль)

13 ребёнок: Шторм поднялся в девять баллов,

И ветер свищет, дождь идёт,

Но, не боимся мы преграды,

Сейчас станцуем, и всё пройдёт!

Танец «Топает малыш» слова Л. Маграчёва, музыка С. Пожлакова.

Ведущий: Ой, ребята! Как только мы отчалили, наше судно, как будто начало терять равновесие. Вы чувствуете? Видимо, какой-то лишний груз накренил наш корабль… Надо проверить корму…

1 и 2 мальчики: Есть, проверить корму!

(они заглядывают за кулисы и возвращаются)

1 мальчик: Так точно! Лишний груз найден – это два неизвестных пассажира.
2 мальчик: Они за бортом, уцепились и тянут наше судно на дно.
Ведущий: Свистать всех наверх! Люди за бортом! Немедленно

спасти и привести!

(1 и 2мальчик снова уходят за кулисы, и их выносят под мышкой 2 пирата)

1 пират : Та-а-а-к, попались! Хватит бегать!

Нам давно пора обедать!

2 пират : Кому говорю - суши весла.

Корабль наш!

Укуси меня ставрида!

Давай высадим их на каком-нибудь Лимпопо?

1 мальчик: Милые пираты, смилуйтесь над нами

Все мы в школу собрались,

И хотим все к маме!

1 пират: А скажите-ка мне, чада, вы откуда?

Дети: Из детсада!

2 пират: Как в саду растете вы?

На вервях? Среди травы?

Кто ещё растёт в саду?

14 ребёнок: Ну, совсем я не пойму,

Как тебе не разобраться?

Там нас учат песням, танцам.

А ещё мы любим спать!

1 пират: Не-е-е-т, не может быть такого….

14 ребёнок: Ну, ребята, вы готовы

Показать сончас сейчас?

Посмотрите все на нас!

Дети исполняют танец «С подушками»

(«Спят усталые игрушки» слова З. Петрова, музыка А. Островский)

2 пират: Ну, ребята, насмешили,

Вы меня развеселили!

15 ребёнок: Не простые мы детишки,

Мы – выпускники!

Непоседы, шалунишки

Быстро подросли.

Дети исполняют песню «Шалунишки» слова и музыка Ж. Калмагоровой

1 пират: Хорошие у вас ребята,

Отдайте жемчуга и злато,

И можете спокойно уплывать…

15 ребёнок: Мы может только это вам отдать…(показ.портфель)

1 пират: Ну, вы дети, обнаглели…

(разозлился ) Да зачем же нам портфели?

2 пират: Что несут в них малыши?

15 ребёнок: Ручки и карандаши.

И учебники и…ой… (заглядывает в портфель)

(Потихоньку, в сторону)

Бутерброды с колбасой!

16 ребёнок: Вот вещей полезных сколько!(показ.букварь)

(потихоньку, в сторону)

Им удобно стукать Кольку…

А вообще то, в самом деле -

Мы учиться захотели.

И портфель наш верный друг

Мы не выпустим из рук!

1 пират: Та-ак! Попрошу мне отвечать,

Что ещё вам в школу взять?

В портфель кладем тетрадки (да)

Нужны нам и рогатки? (нет)

Дневник в школу будем брать? (да)

Чтобы двойки получать? (нет)

Спички - школу поджигать? (нет)

Для кукол мы возьмем наряды? (нет)

Фломастеры и краски надо? (да)

Мобильник маме позвонить? (да)

Пластилин, чтобы лепить? (да)

Котенка в школу отнесем? (нет)

Машинку мы в портфель кладем? (нет)

Жвачку, чтобы подкрепиться? (нет)

А учебник пригодится? (да)

2 пират: Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться,

Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Игра «Собери портфель»: 2 столика, на них: школьные принадлежности; рогатки, пистолеты, игрушки, бусы и др. 2 портфеля. 2 команды детей. Напротив каждой команды стоит «пират» и держит открытым портфель. По сигналу, первые игроки из команды берут со стола нужную принадлежность и бегут, чтобы положить в портфель, возвращаются, и встают в конце команды. Ведущий, по окончании, проверяет содержимое портфелей.

«Пройди ПОД канатом»: «Пираты» натягивают канат на некотором расстоянии от пола. Под музыку все дети одновременно проходят под канатом, задача – не задеть канат. Затем канат опускают всё ниже и ниже…

Ведущий: Все успели наиграться,

(к пиратам)

Вы думали, что сокровища - это золото и драгоценности, а вот и нет! Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний, вот!

1 пират: Да-а… Убедили…Поразили… Дети готовы идти в школу. Да мне после такого зрелища что-то не хочется заниматься своим ремеслом. Брошу - ка я его!

2 пират: Правильно! Бросаем и уходим в матросы!

1 пират: Почему в матросы?!

2 пират : Потому что они всюду бывают, многое видят и многое знают!

1 пират: Согласен. По рукам!

«Пираты» уходят под музыку из зала

Ведущий: Время движется вперёд,

Скорей! Спешим! Корабль ждёт!

Приключениям – конец,

Кто плавал с нами – молодец!

Вот мы и на Школьных Островах. Здесь вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями. А Кораблик Детства, на котором вы приплыли сюда, будет привозить на неизведанные Школьные Острова всё новых и новых матросов. Бросить якорь! Опустить паруса! Всем сойти на берег для прощания с детским садом!

Дети встают «клином», лицом к гостям

17 ребёнок: Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!

Ведущий: Пришла пора умнеть, серьёзнеть вам:
Забудьте шалости, капризы.
Вы поплывёте к Школьным островам,
Где ждут вас испытания, сюрпризы!

18 ребёнок: У нас с тобой кораблик был,

Кораблик детства плыл, да плыл.

А мы на этом корабле

Играли, пели, и трудились,

Дружить мы тоже научились.

19 ребёнок: А мы с тобою просто жили,

А мы с тобой просто плыли,

И добрались до новых стран,

А воспитательница наша,

Наш самый первый капитан.

20 ребёнок: Нас когда то называли малышами,

В детском садике скучали мы о маме,

Но потом мы незаметно подружились,

С капитаном нашим в плаванье пустились.

21 ребёнок: Уплывает наш кораблик, уплывает,

Нас неведомые страны ожидают,

Ждут нас новые стихи, загадки, песни,

Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе.

22 ребёнок: От души мы вместе пели и смеялись,

Вместе высунув язык, писать старались.

Мы всегда делили поровну конфеты,

О друзьях своих мы вспоминали летом.

23 ребёнок: Наш кораблик всем на диво, ладный.

Ну а мы – его бессменная команда,

Нам бы вместе плыть, чтоб не расстались,

Чтобы все навек друзьями мы остались!

Дети исполняют песню «Пароходики уплывают»

слова и музыка Л. Сергеева

24 ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать,

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Все дети: Спа-си-бо!

Вручение сувениров сотрудникам, садятся на места

1. Слово заведующей (Остров важных персон)

2. Слово родителям (Остров родительских напутствий)

4. Приглашение на чаепитие в группу (Остров сладкоежек)

Фотографии из личного архива автора – Макаровой Е.В.

Список использованной литературы

1. Захарова С.Н. «Праздники в детском саду» М.: Владос, 1999

2. Луконина Н, Чадова Л. Выпускные праздники в детском саду.

М.: Айрис-пресс. 2004.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.

2.

Приложение № 1

Музыкальная сценка «яблочко и червячки»:

музыка Lui Armstrong «Lets my people go»

Дети находятся за ширмой – «яблоком», в котором сделаны прорези.

У детей на руках надеты куклы «червячки» (сшиты из лайкры).

Под музыку, «червячки» выглядывают из «яблока» по ролям и открывают рот, как будто поют. Соло – выглядывает и поёт один «червячок», когда поёт хор, выглядывают и поют все «червячки».

Выпускной бал в подготовительной группе «Алые паруса детства»

Цели и задачи проводимого мероприятия:
1. Создание эмоционально положительной атмосферы
2. Раскрытие творческих способностей у детей
3. Развитие коммуникативных способностей.
4. Совершенствование актёрского мастерства детей.
5. Продолжение формирования музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Ход праздника
Звучит красивая музыка голос за кадром:
1-я: Опять весна на белом свете,
На детской радостной планете.
Природа снова оживает:
Звенит, цветёт, благоухает.
И это чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
2-я: Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
Парит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто долго миг сей ждал,
Да грянет бал! Высокий бал!
Выход ведущих
Выход детей
(Каждого выпускника объявляют отдельно)
Выходят с шарами (выстраиваются полукругом)

1.Танец с шарами «Куда уходит детство»

1 ребенок:
Наш детский сад с утра украшен –
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас совсем родной!
2 ребенок:
Здесь все работают с душою,
Кругом мы видим чистоту
О нас заботятся как мамы,
Спасибо вам за доброту!
3 ребенок:
Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло,
Мы считаем, в самом деле
Нам с детсадом повезло!
4 ребенок:
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа, первый класс!
5 ребенок:
Детский сад наш, до свидания!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас!
6 ребенок:
На прощанье мы для сада
Песню дружно запоем.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нем.

2.Песня «До свидания, детский сад!»

3.Выпускной вальс

4.Песня «Круто ты попал в детский сад»

2 пират: Ух-ты, как здорово!
1 пират: Вы нам так понравились!
Ведущий: Ну, если понравились, тогда освободите нас из своего плена!
1 пират Да пожалуйста. Ребята, а вы оставайтесь у нас, вместо телевизора?
Ведущий: К сожалению, мы не можем. Наши ребята хотят идти в школу.
2 пират. А может вы туда не пойдете? Ну чего хорошего в этих школах?
Ведущий: А мы вам сейчас расскажем, а вернее споём.

5.Частушки

2. Раньше все решала мама,
Что нам кушать, что надеть.
А теперь- то все придется
Нам самим предусмотреть.

3. У меня теперь забота:
И не знаю, как мне быть-
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?

4. Утром будят не добудят,
Поднимают- не поднять,
Мы решили не ложиться
Чтоб не мучиться вставать!

5. Говорит ребятам Вася:
-Лучше всех читаю в классе!-
Книгу новую открыл –
Букву первую забыл!

6. Наш Никита молодец,
Спортом занимается.
Но ходить на физкультуру
Очень он стесняется!

8. Буду я работать скоро
Президентом нашим
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
9. Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали
Вот и разбирайтесь!

1 пират Да, ребята, мы рады, что познакомились с вами. Вы достойно, с честью прошли через все испытания. Продолжайте своё плавание.
2 пират А знаете, мне даже в школу захотелось. Надоело грабить. Может, и нам подучиться, а, пират Джон?
Ведущий: А что, учиться никогда не поздно. Счастливого пути! (Пираты уходят)
Ведущий: А нам дальше в путь идти. Внимание впереди вижу неизвестный остров.
Ведущий:
- Ну, конечно, остров сказка!
Здесь на острове расскажем
Сказку старую покажем,
Пусть она на новый лад
Не смущает вас ребят.
Рассказчик(взрослый):
- Садитесь, друзья, поудобней, мы вам расскажем сказку.
Старую мудрую сказку о Золотой Рыбке.
У самого синего моря жили добрые мамы.
Дети у них были разные, а вот заботы общие.

Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач.

- Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.
В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.
Расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.
Первая мама:
- Я бы сказала: «Рыбка, мне многого в жизни не надо.
Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо».
Вторая мама:
- А я б попросила у Рыбки немного, но и не мало,
Чтобы в садике вели себя отлично.
Рассказчик(взрослый):
- Попалась им золотая рыбка.
Поклонились ей добрые мамы
Взмолились:
Мамы:
- Государыня Рыбка! Выслушай наши признания
И помоги нам исполнить наши заветные желанья.
Рассказчик (взрослый):
- Послушала всех их рыбка и отвечала тихо.
Золотая рыбка:
- Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее!
А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.
Мамы уходят.
Танец "Золотая рыбка"

6.Сценка с картинкой

Под музыку входят дети Первой младшей группы с игрушками.

2.Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастём.
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдём!

3. Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти.
И от души желаем вам
Доброго пути!

Отдают игрушки детям подготовительной группы и уходят (остальные дети берут игрушки)
Ведущий: Ребята, нам пора в путь, ждет на другой остров. Остров «Будущего». Пришло время простится с игрушками.
Игрушки сажают.

7.Танец «Прощание с игрушками»

Сценка «Кем быть»

Ведущий: Мы подплываем с вами к станции «Учебная»

Выпускной утренник в подготовительной группе

«Кораблик детства »

Ведущий 1 : Не в заморском царстве

Не в дальнем государстве,

Не за высокими горами…

А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад

Это был необыкновенный сад.

(Открывается занавес, дети сидят в центре зала, головы опущены.

Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:

Как в нашем садочке

Не растут цветочки,

Ягодки-грибочки.

Зреют там мальчишки

В курточках, штанишках.

И цветут девчонки

В платьицах, юбченках.

И следим за грядкой,

Где растут ребятки,

Распускайтесь детки,

Как цветки на ветках.

ТАНЕЦ СО ЦВЕТАМИ (девочки)

Вед 1 : Дни и месяцы идут, детки все растут и растут…

Выросли большими-вот такими (Дети всатют, подняв руки вверх)

Вед 2 : И сказали:

Ребенок: Нам на грядке тесно,

Слишком мало места.

Вед 2 : И с садовой грядки

Спрыгнули ребятки.

Были, как цветочки,

Ягодки, грибочки…

Вед 1: А сейчас на празднике

Будущие первоклассники! Встречайте…

(Под музыку «Вальс цветов» дети выходят парами и встают в шахматном порядке)

Вед1: Говорят, что чудес на свете не бывает. Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами! Одно из прекрасных чудес света - это наши дети. Они словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом.

В нашем детском саду под чутким руководством прекрасных педагогов, были выращены необычные цветы, которые в течении 5 лет были окружены теплотой и лобовью. Сегодня, дата 2015 года. Начинается новый отсчет времени для __мальчиков и __девочек нашего детского сада.

(Под музыку)

1-я пара: - Как, мне, Вика,

Расставаться навсегда..

Ты вспоминай меня, Максим, иногда

2-я пара:- Я буду по тебе скучать, ….

Соскучишься, звони мне на мобильный.

3-я пара: - Позволь ……, тебя увидеть снова.

На фотографии меня увидишь, …, ты скоро.

4-я пара: - Твой образ очень дорог мне, ……..,

Ну что же, …., пиши с меня картину.

5-я пара: Пусть в школе, …,

Все будет, словно в сказке.

Вед 2: Сегодня день прощальный с вами

Какие добрые слова сказать?

Пять лет вы в детский сад шагали,

И вот настал прощальный час.

1 реб: Ну, вот и все, настал тот час,

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

2реб: Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день.

3 реб: Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной.

Мы теперь большими стали

И проща5емся с тобой.

4 реб: Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки.

Воспитатели и няня,

И мои друзья-подружки.

5 реб: Но пришла пора учиться

Скоро прозвенит звонок.

И веселой звонкой песней позовет нас на урок

6 реб: Ну, вот и все! Пришла пора проститься,

Все впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

ПЕСНЯ «Детский сад» (московский кадриль)

Вед 1: С детством расстаться всегда очень трудно,

Белый кораблик уплыл, не вернешь.

Воспоминаний светлое чувство

7 реб: На часах поет кукушка,

Говорит: «Пора прощаться!»

До свидания, игрушки,

Жалко с вами расставаться.

8 реб: До свидания куклы, мишки

И картинки в наших книжках!

Пусть играют в вас ребята,

Как играли мы когда-то.

ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ: «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ»

Ведущий: В этом замечательном зале прошло немало праздников. Мы радовались, веселили мам и пап, радушно принимали всех гостей. А каких гостей сегодня вы хотели бы увидеть на празднике?

Дети отвечают.

Ведущий : А Деда Мороза со Снегурочкой вы хотите увидеть? Сейчас зазвучит торжественная музыка, и наш гость появится в зале.

(Под музыку появляется Королева Знаний)

Королева знаний: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья!

Услышав звуки музыки прекрасной

На крыльях ветра прилетела я.

Как зовут меня, скажите

Дети: Королева знаний.

Ведущий: Здравствуйте! Мы рады встречи с вами. Но кто вы?

Королева Знаний: Я Королева Знаний! Вы уходите из детского сада в школу, и я хочу проводить вас в «Школьную страну» В ней очень интересно и увлекательно!

Что там нужно? Не лениться

И старательно учиться,

Чтоб про все на свете знать

И пятерки получать.

Я знаю. Что на праздник не принято приходить без подарков. Поэтому, я дарю вам этот «волшебный компьютер»

(королева знаний дарит детям «Волшебный компьютер»

Ведущий: Большое спасибо за подарок!. Но если он волшебный, как им пользоваться?

Королева Знаний: Им можно пользоваться как и обыкновенным компьютером – играть в игры, общаться с друзьями… Дети, а как ваши родители пользуются компьютером?

Дети отвечают.

Королева Знаний: Вот и мы сейчас испытаем наш компьютер. Только помните: компьютер станет вам помогать только в хороших и добрых делах. Сейчас мы проверим это. Вы умеете читать?

Дети: умеем.

Королев Знаний: А писать умеете?

Дети: Умеем.

Королева Знаний: Сейчас компьютер даст вам задание. Если справитесь, значит, в школе будите учиться на пятерки!

(нажимает кнопку выходят уравнения)

Ведущий: Это нам легко и просто.

(Дети отвечают)

ПЕСНЯ «Чему учат в школе»

Королева знаний: Молодцы, ребята! Правильно решили задания. Этот «Волшебный компьютер останется с вами, а в нем и программа «Будущее», а у меня сегодня много приглашений в другие детские сады. Желаю весело провести праздник. До встречи в школе!

(Королева Знаний покидает зал)

Ведущий: Вот это подарок! Самый настоящий «волшебный компьютер»

Так играли, веселились

Вы ребята круглый год.

Но, пора остепениться

Вас теперь учеба ждет.

Ведущий: Ради праздника такого

Вам помочь всегда готова. Сейчас нажмем кнопки волшебного компьютера. Давайте выберем программу, чтобы попасть в будущее. (звучит музыка, огни)

Ведущий: Ничего не понимаю! Что это? Написано: "Сбой программы".

Голос:
Внимание, внимание! Межпланетное сообщение всем жителям Земли! В один из детских садов НабережныхЧелнов подарен волшебный космпьютер, с помощью которой можно будет заглянуть в будущее. Предупреждаем: в компьютере бродит компьютерный Вирус, который всем мешает. Остерегайтесь его. Избегайте общения с ним.

(звучит музыка, выбегают 2 вируса)

Вирус: Мы - вирусы опасные Быстрые, ужасные Куда угодно пролизаем - Мы все ходы и щели знаем! Компьтер – наш любимый дом И мы хозяйничаем в нем. Вред приносим постоянно Обожаем грызть программы! Все сумеем погубить Нас очень трудно победить! Когда в компьютере нас много, То чувствует себя он плохо: « Глючит», отключается, А иногда – ломается! А нам того и надо – Мы новые найдем программы. Сильнее нас на свете нет – Мы весь захватим интернет!

(убегают за компьютер)

Вед: Подскажите же, ребята Что же делать, как же быть Чтоб от вирусов компьютерных Наш компьютер освободить?

Ведущий: Давайте попробуем все вместе восстановить работу нашего компьютера! ой, ребята, посмотрите появилась страница «Ясельная». Это значит мы вернулись на 4 года назад, когда мамы вас привели вот такими крохами в детский сад. Вы помните то время?

(под музыку заходят дети младшей группы)

Воспитатель младшей группы: Мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, которые сегодня прощаются с нашим детским садом. Совсем недавно вы были малышами, а скоро станете учениками!

Поздравление малышей: 1 реб: Поздравляют малыши вас сегодня от души!

В первый класс идите смело, впереди большое дело!

2 реб: Вы уже совсем большие, вы красивы и умны

Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

(Танец малышей)

Ведущая: спасибо вам, малыши, за поздравление, за то, что помогли вспомнить нашим ребятам о том, какими они были маленькими.

(малыши уходят)

(Компьютер начинает мигать.)

Ведущий: Ребята посмотрите, у нас компьютер загорелся может кто-то из вас нажал?

Дети: нееет.

(подходит и нажимает кнопку)

Ведущий: появилась страница «Прошлое прекрасно». Что это за слайд? Опять прошлое, а как же в будущее попасть?

(звучит музыка. Заходит Осень)

Осень: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Привет из Осени, друзья!

Помните, мы здесь играли!

Урожай большой собрали.

Вот я к вам пришла опять,

Помогите выбирать.

Фрукты и овощи разделите.

(игра «Овощи и фрукты»)

А для тебя мы споем песенку.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ-РАСКРАСАВИЦА»

Осень: Молодцы! Умеете трудиться

Вам это в школе пригодиться

Эй, ребята, не знай,

Я дарю вам каравай

В нем удача, радость, сила,

В нем сердечное тепло

Сколько рук его растило, поливало берегло.

(дети благодарят, осень уходит)

(звучит музыка «Шел веселый дед мороз)

(в зал входит Дед Мороз)

Ведущий: Дед Мороз сюда явился

Он наверно заблудился.

Дед Мороз: Я из прошлого попал

И желанным гостем стал!

В антарктиде не сидится

Я люблю повеселиться

Учебный год, как Новый год

Он всегда детишек ждет.

Ведущий: Учебный год-то где бывает?

Дед Мороз небось не знает?

Дети: в школе.

Дед мороз: а учиться то вы не боитесь?

Дети: нет.

Дед мороз: а меня-то вы не боитесь?

Дети говорят дразнилку:

Мы Мороза не боимся

Нам не страшен Дед Мороз

Летом он не щиплет уши,

Летом он не щиплет нос.

ИГРА « ЛОВИШКА»

Ведущий: А за твою игру Дед мороз мы споем песню.

ПЕСНЯ «Дед мороз-красный нос»

Дед Мороз : ой,ой,ой что со мной- я таю, таю

Где тут сани? Улетаюююю!

Дед мороз убегает из зала.

Слышен стук.

Ведущий: Может к нам весна идет?

Детвора весну тут ждет!

Стук еще раз.

Ведущий: Ребята этот стук от волшебного компьютера. (нажимает)

Ой, ничего не понимаю,опять вирус, никак не оставит компьютер в покое! Что делать. Помогите!!!

(ведущий нажимает на кнопку, компьютер мигает, из-за него выбегает баба-яга!

Ведущий: Что это, первый раз вижу «живой компьютерный «вирус»!

Баба-яга: никакой я не вирус!!! Я- Баба-Яга! Куда это я попала?

Ведущий: У нас праздник!

Баба-яга: ! Я самая знаменитая в сказочном лесу! Что, не верите! «Звезда в шоке»

И как же вы могли дети?

Очень вредные на свете.

Меня Ягушку пропустили,

и сюда не пригласили.

Я в саду вас развлекала,

С вами часто я играла.

Ну, а вы не пригласили,

про меня совсем забыли,

такие, сякие, накажу я вас,

такие, сякие не пущу вас в первый класс.

Ведущий: Ты, баба-яга, не сердись!

Лучше здесь на стул садись.

Чай с булкой кушай,

Да и песню слушай.

ПЕСНЯ «Хорошее настроение»

Баба-Яга: Спасибо, подняли вы мне настроение. Нынче в школу из детсада, уже убегаете,

А со мной кто будет играть. (ревет)

Ведущий: не плачь, Баба-яга! Нам на смену придут другие малыши.

Баба-яга: До свиданья, детвора!

Мне уж к лешему пора.

Про меня не забывайте,

В школу чаще приглашайте.

(уходит).

Ведущий: ребята, если мы будем ходить в прошлом, то не успеем в будущее.

(звук компьютера)

Под музыку входят Фиксики (дети старшей группы)

Нолик. Я - Нолик. Меня вы, ребята, узнали? Мы с вами в мультфильме встречались, в журнале. С Дим Димычем вместе я часто играю И Симке приборы чинить помогаю.

Симка. Я маленький фиксик по имени Симка.

В приборе любом заменю я пружинку.

Еще я слежу, чтобы эти мальчишки –

Дим Димыч и Нолик – шалили не слишком.

Мы знаем, что вам нужна помощь. Для того чтобы устранить неисправность, нам нужен Антивирусник.

(выбегает Вирус)

Вирус: Ха-ха-ха. Ишь чего захотели, исправить компьютер и попасть в будуще. Нет уж нет.Сейчас я вам покажууу

Нолик: Ребята, быстрее сделайте круг, и не выпускайте вирус из круга, не подпускайте к компьютеру.

(дети не выпускают)

Вирус : ой, устал, срок действия закончился.

Симка: Ребята, теперь все в порядке, мы заберем вирус, и положим подальше от компьютером, чтобы он вам больше не навредил.

(прощаются и уходят)

Ведущий . По-моему теперь все в порядке, а раз повода нет для печали, то нажимаем кнопку.

ребята, посмотрите опять компьютер мигает. Слайд «Семейное тепло» получается мы приближаемся в будущее? Ур-ра!!!

Ведущий 2 :До позднего вечера окна горят,

Родители в школу готовят ребят.

Что беспокоит их в поздний час?

А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас.

(Справа сидят папа и мама, дочка играет в куклы.

Папа: Скоро дочка в школу,

В первый класс пойдет.

Интересно, как она себя там поведет?

Мама: Помню я, как в первый раз

Дочка в садике без нас

Тосковала и скучала,

Даже плакала, бывало…

Папа: всем малышкам в первый раз

Трудно в садике без нас!

Дочка: Мамочка, не бойся!

Папа, успокойся!

Смело в школу я пойду, нас учили в саду.

Не робеть и не стесняться,

И друзьям помочь стараться,

И во всех делах своих

Быть не хуже остальных!

ТАНЕЦ « ОТЕЦ И ДОЧЬ »___

Ведущий: Спасибо нашим папам, за доброту и ласку, которую они дают детям.

Но а мы продолжаем наш праздник. Следующий, очень важный слайд-страничка «Церемония вручения»

Ведущий: Взгляните, дети, в зале этом,

Те, кто заботился о вас,

Кто вас встречал зимой и летом,

Кто был здесь с вами каждый час.

Вед 2: Вы в школе будете учиться,

И пусть проносятся года.

Но дорогие эти лица

Не забывайте никогда.

ПЕСНЯ «На горшках»

Уважаемая Роза Илгизаровна.

Знают взрослые и дети,

Что руководить не просто.

Безупречной первой леди,

Нашей милой, нашей грозной

За заботу о детишках

За уют, за имидж сада

Хором говорим: «Спасибо!»

С вас писать картины надо.

Чтоб деток верно воспитать,

Необходимо много знать.

Знать нужно психологию и знать физиологию,

Быть докой в педагогике, риторике и логике.

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Раушания Фидаевна, спасибо Вам!

Нелегко быть педагогом

Малышей учить.

Нужно здесь не только строгим

Сколько чутким быть.

Повторить не раз, не дважды

Закрепить еще раз пять

Словом, далеко не каждый

Педагогом может стать!

………………………………….,……………………………………

Вам спасибо от души

И поклон вам до земли.

Хорошее слово «помощник»

Игрушки поможет собрать

Поможет ребятам раздеться

Тихонько уложить в кровать.

С зорьки ясной до темна в нашем садике она.

Кто обед нам принесет и посуду приберет?

Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг.

Может у ……………………………………………, нашей и не 2, а 10 рук?

Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застежкой.

Кто читал стихи и сказки,

Пластилин давал и краски

Спасибо нашим первым воспитателям,

За то, что были к малышам внимательны!!!

……………………………………………………………………, благодарим вас.

Вся в бумагах, табелях,

Вся в заботах и делах.

Нужно сбегать в управленье,

Подписать ей заявленье.

Чтобы это все успеть,

Нужно крылья ей иметь.

Крепкого здоровья пожелать хотим,

Огромное спасибо мы Вам говорим!

Мы не только на зарядке

Укрепить здоровье можем.

Если нервы не в порядке,

То психолог тут поможет.

На занятиях учились

Мы общаться и дружить,

Ведь с такою подготовкой

Легче будет в школе жить.

Спасибо нашему педагогу-психологу Гульзиде Фаниловне.

«Фа» и «соль» не отличаем, дан не каждому талант,

Но нас это не смущает, в садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник, в рождество иль в Новый го

Даже яростный проказник лихо песенку споет.

За это большое спасибо…………………………………………………………!

Кто молодой, активный,

Любит уроки спортивные?

Может и Осенью быть Золотой,

Клоуном Клепой и Бабой Ягой.

Бегает с нами, в «Ловишки» играет.

Все ребятишки ее обожают.

Эта наша ……………………………………………………………………..!

Им снадобий тайны открыты,

Отваров сложнейший секрет,

От гриппа искусство защиты,

Надежней которого нет.

Ушиб или ранку любую

Сумеют они излечить,

Прививку поставят такую, чтоб детям здоровыми быть.

………………………………………………………., спасибо вам.

Кто пришел в детский сад с утра?

Эти наши повара.

Каша к завтраку готова,

Каша сварена. Ура!

Кто сварил душистый суп

И гарнир из разных круп?

Кто нам булочки испек

Или яблочный пирог.

Эти наши повара.

Трудятся с шести утра.

Спасибо вам за это, ………………………………………………………. .

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать

Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.

Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

……………………………………………………………, спасибо вам.

Чистые полотенца для носиков-щечек,

Сухие простынки для сладкого сна –

Все это работа натруженных ручек, хоть незаметна бывает она.

……………………………………………….. все время, заботились чтобы была чистота.

За то, что на праздниках

Были всех краше.

Спасибо ……………………………….нашей.

Летят опилки белые, летят из-под пилы,

Наш ……………………………….чинит веранды и полы.

Топором – рубанком, вырубает планки.

Отличному работнику, столяру-плотнику

Огромное спасибо от ребят!

Дворик наш всегда в порядке, на верандах чистота.

Любят дети на площадке порезвиться неспроста.

………………………………………..скажем спасибо

За то, что всегда вокруг сада красиво.

Чтоб баланс всегда сходился,

Детский сад не разорился.

Трудятся бухгалтера

В бухгалтерии с утра.

Воспитателям зарплату,

А родителям оплату,

Нужно срочно подсчитать,

И квитанции раздать

Вам спасибо говорим

От души благодарим.

Кто хозяин всех ключей?

Кто директора главней.

Чистоту кто соблюдает

Кто совсем не отдыхает?

Много –много лет подряд

Он встречает всех ребят.

Мы ее благодарим

И спасибо говорим.

Ребенок: за заботу вашу и за ласку,

За великий и почетный труд.

Что здоровье свое не щадили

И все силы в садик вложили.

Ребенок: спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил, и тем

И тем, кто просто нас любил…

Все: поклон вам и спасибо

На компьютере «бегущая строка –ваше время пребывания в детском саду – закончилась…» огни на компьютере гаснут.

ТАНЕЦ «Не детское время»

Воспитатель : Ну, вот и все.

Пора пришла проститься

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас,

Но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться

Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нем.

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном.

«ВАЛЬС»

Дети выстраиваются полукругом.

Муз.рук: Как птиц из теплого гнезда

Вас выпускаем мы.

Печаль и радость, как всегда, сегодня так дружны.

Воспитатель: немного грустно от того.

Что выросли уже.

И помахали нам крылом.

На первом вираже.

Мы верим – будет путь далек,

И будет жизнь длинна.

И пусть удачи огонек

Для вас горит всегда.

1 реб: До свиданья, наш любимый, добрый детский сад,

Были мы с тобою вместе много лет подряд!

А теперь идем мы в школу, чтобы больше знать.

И в последний раз «Спасибо!» вам хотим сказать

2 реб: Мы желаем вам здоровья, счастья и добра!

Будем помнить вас с любовью, с радостью всегда!

А когда мы повзрослеем, снова к вам придем!

Мы своих любимых деток в садик приведем!

3 реб: Ты- самый любимый! Ты – самый красивый,

Наш светлый, наш ласковый сад!

Дети: Спасибо! Спасибо! Большое спасибо!

Все дети тебе говорят!

Ведущий: слово нашей заведующей.

Ведущий: пусть всего шесть лет прожили

Малыши-ученики,

Но дипломы заслужили

Как-никак выпускники!

ДИПЛОМЫ.

Ведущий: Мы долго думали, что вам подарить. Мы воспитываем современных детей, взаимодействуем с современными родителями, выполняем современные требования. Кто же мы в таком случае? А мы современные воспитатели! И чтобы вы в этом не сомневались, послушайте наш воспитательский рэп.

Современный воспитатель –это:

Атомная стация, крылатая ракета.

Его волнуют материальное и быт,

Голова его идеями кипит.

Он любит детей, послушных и не очень,

Его мечта хоть раз отдохнуть с семьей в Сочи.

Ведь он же столько лет старательно трудился,

Чтоб ваш ребенок в школе хорошо учился.

Не всякий нас поймет, что делаем мы тут?

У каждой ведь из нас за плечами институт.

А мы пришли сюда, работою живем

И сердце по частицам детям отдаем.

Проводим нынче вас, а к нам придут ребята,

смешные малыши, как и вы были когда-то..

Но будем мы искать в них снова ваши лица.

И долго по ночам вы будете нам сниться.

Привыкли очень к вам, всем сердцем полюбили,

За эти годы вы нам стали как родные.

Но жизнь не остановишь и время не вернуть

Не поминайте лихом, до свидания, в добрый путь.

Сегодня выпускной! Вперед, смелей ребята!

Вас школьная ждет жизнь, вы уже не дошколята.

Учитесь хорошо, родителей любите

И нас не забывайте, в гости приходите

Елена Евлюхина
Сценарий выпускного «Кораблик детства»

«Кораблик детства »

(Звучит музыка вальса. Выход выпускников , переходящий в танец) .

1. Дошкольное детство – пора золотая ,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет

2. Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролет,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждет.

3. Дошкольное детство умчалось куда-то ,

А время бежит все вперед

Смотрите, как выросли все мы, ребята

И вот уже школа нас ждет!

4. Всем кто вырос, надо в школу

И сказать они хотят

До свиданья детский сад ,

Все : Здравствуй школа!

Исполняется песня «До свиданья детский сад » сели

Ведущий : Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите

в школу. В детском саду вы научились считать, петь, читать стихи,

рассказывать сказки. А чему вы ещё научились?

Ребёнок : Крепкой дружбе научились,

Стали мы одной семьёй.

Друг за друга, друг за друга

Мы стоим всегда горой!

Ведущий : Знания – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте (показ карты) страну эту не отыскать,

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети : Да

Ведущий : Давайте прямо сейчас отправимся в плавание на нашем

кораблике «Детство » по островам знаний.

Ребенок : В страну знаний нужно плыть,

Моря, океаны переплыть,

А в море сказочные волны…

И острова загадок полны.

Ведущий : А поведет кораблик отважный капитан .

(Выходит мальчик, надевает фуражку)

Капитан : Отплываем, отплываем

Ждут нас в море чудеса

Отплываем, отплываем

Поднимайте паруса.

Шум моря.

Песня : «Кораблик с названием детство »

Капитан : Боцман, что видишь впереди?

Боцман : Все спокойно, на море полный штиль.

Капитан : Штурман, полный вперед!

Штурман : Есть полный вперед.

Капитан : Пока наш корабль набирает ход , вспомним, как мы пришли в детский сад .

(Выходят дети)

1. Прошли те годы и те дни,

Когда малышками вошли

Мы в детский садик , но сначала…

2. Мы громко плакали, кричали,

Просились к мамочке домой,

Что было! Просто ой-ой-ой!

3. А помните, пять лет назад,

Как мы ходили в детский сад ?

4. Да что ты, не ходили,

Нас мамы приносили!

5. На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

6. Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

7. А кто-то с соскою ходил.

1. Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять, ведь малыши.

2. А я такое вытворял (а,

В обед над супом засыпал (а) .

3. Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

4. Спасал слюнявчик нас от каши

От чая, супа, простокваши.

5. А если мы не спали,

На ручках нас качали.

6. Все это в прошлом, а сейчас

Нас провожают в первый класс.

Ведущий : Ну что! Как настроение в нашем путешествии?

Дети : (все) ОТЛИЧНОЕ!

Выходят дети младшей группы

Воспитатель мл гр.

Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли ,

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

1. Вас сегодня малыши поздравляют от души!

В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.

2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

3. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

4. Мы вам чуть-чуть завидуем : вы школьники почти.

И от души желаем вам доброго пути!

5. Мы, ведь, скоро подрастем -

Тоже в первый класс пойдем.

И попросим вас, в последний раз

С нами станцевать сейчас!

Песня : «Детский сад одна семья » .

(Прощаются уходят)

(Звучит фонограмма из сказки «Василиса Премудрая» .)

Капитан : Что слышишь, радист?

Радист : Слышу музыку!

Матрос : Что видишь, капитан?

Капитан : (в бинокль) Вижу остров, очень красивый.

Боцман : (глядит на карту)

На карте этот остров есть, он называется «Три девятое царство –Три десятое государство» .

Капитан : Стоп - машина

Штурман : Есть стоп - машина!

В зал заходит Василиса Премудрая

ВП : Я - Василиса Премудрая.

На острове «Знаний» симпозиум открыли,

меня, конечно, пригласили.

Встречаемся мы много лет,

Выходим часто в Интернет : Информацию читаем,

Квалификацию повышаем.

А вы-то здесь как оказались?

Ребенок : Мы плывём по волнам,

По океанам и морям,

Ведь скоро в школу мы пойдём!

ВП : Кощею б в руки не попались.

Он везде здесь рыщет,

Неучей здесь ищет.

Чтоб Кощея победить,

Задачи надо вам решить.

Эта наука любит порядок и точность, будьте внимательны.

По дороге 5 мышат в школу весело спешат,

И у каждого под мышкой по одной учёной книжке.

Сколько книжек у мышат?

У бабушки Маши внучка Даша, кот Пушок, собачка Дружок.

Сколько у бабушки внуков?

Раз по лесу ежик шел, на обед грибы нашел :

2 под березой, 2 под осиной, сколько грибов в плетеной корзине?

Нашел наш еж 5 ягодок в траве, съел одну, осталось… (4)

Под кустами у реки жили майские жуки :

Дочка, сын, отец и мать – кто их может сосчитать?

Сосчитаем дырки в сыре : 2 плюс 3 равно… (5)

Молодцы, отлично считаете!

ВП : Молодцы хорошо считаете. А какие предметы для школы необходимы, знаете?

Тогда отвечайте, да и нет.

Красочный букварь?

Новый календарь?

Кухонный буфет?

Коробочку конфет?

Ручку, карандаш?

Папин саквояж?

Любимую игрушку?

Мягкую подушку?

(выходят дети со школьными предметами)

КАРАНДАШ : Я с ребятами дружу, в школу с ними я хожу.

Потому что в школе им, карандаш необходим.

ТЕТРАДЬ : То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать, называюсь я тетрадь.

РУЧКА : Вы меня с собой носите, не макайте, но пишите,

Замечательная штучка – шариковая ручка.

ЛИНЕЙКА : Я люблю прямоту, я сама прямота,

Сделать ровно черту всем я помогаю.

ПЕНАЛ : В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки, что угодно для души.

БУКВАРЬ : Вас, провожая в школу, успехов вам желаем,

И песенку весёлую сейчас вам запеваем.

Песня : «Учиться надо весело» сл. К. Ибряева, муз. С. Соснина

ВП : Всё знают, настоящие умники и умницы. А сейчас мы проверим самостоятельность

наших будущих первоклассников. Детям надо портфель собрать, сменку взять, и

в школу не опоздать. Готовы, ребята?

Игра “В школу я бегу”.

(Дети собирают портфели, затем берут букет цветов, и бегут к стойке)

Я за вами наблюдаю и, конечно, твердо знаю :

Будет очень интересно вам за партами сидеть!

Ну, до свидания, мне пора на заседание ученого совета.

Капитан : Занять места на корабле .

Капитан : Боцман, что за бортом?

Боцман : Пока ничего не видно, только музыка слышна. Вижу! Вижу!

Это «Музыкальный остров»

Капитан : Причалить к берегу!

Боцман : Есть причалить к берегу!

Ребенок : На музыкальном острове

Порядок музыкальный :

Здесь на линейках нотки

Весёлые живут.

У каждой нотки - домик,

Особый, персональный.

В оркестре все играют,

И песни звонкие поют.

ПЕСНЯ : «Волшебная страна» сл. С Антоновой, муз. А. Перескокова.

Ведущая : А давайте жителям этого острова покажем, как мы умеем играть на инструментах.

ОРКЕСТР : «Яблочко»

Капитан : Поднять паруса. Полный вперед.

Шум моря. Вдруг свист.

Выбегают ПИРАТЫ поют :

Мы злобные пираты, и мы не виноваты.

Что нас к себе златые сокровища манят.

Ведь наша жизнь ужасна, коварна и опасна.

А если нет сокровищ, то ты и не пират.

1пират : Ха-ха Джон, ты видал, какой интересный кораблик мы взяли на абордаж .

2 пират : Ага… интересно, кто на этом кораблике .

Ведущий : Уважаемые пираты, на этом корабле ребята путешествуют в страну знаний,

они скоро пойдут в школу и мы просим вас, нас не задерживать. - А как вас зовут?

1 пират : - Я Джон – вырви глаз! А это Коротышка.

Коротышка : В школу? Слышь, Джон, в школу, а что это такое?

Джон : Первоклассники?. Нам бы парочку таких первоклассников… Команда была

бы что надо! Первоклассные пираты! На нашем корабле можно все ,

не учиться, шалить и веселиться. Ай да к нам

Коротышка : Ура… Свистать всех наверх…

Общий танец : «Шаляй - Валяй»

Джон : - Вот так вся жизнь проходит в поисках сокровищ.

Ведущий : Нет, уважаемые пираты, нам пора в путь, знания требуют дисциплины и порядка.

Карат : Я хочу в школу! У меня и мешок есть, в него много сокровищ войдет!

Джон : А мы сейчас проверим, как они готовы к этой школе. Ну- ка, покажи, что у тебя

в мешке наворовано, (не дает) Ну ладно покажи (достает буквы)

Из этих букв надо составить слова Школа, Перемена (Две команды. 2 доски)

Игра : «Составь слово»

Джон : Ну, вот Коротышка, ты понял, каким умным надо быть. А ты мешок, сокровища…

Учиться надо, понятно.

Коротыш : Мы хотим учиться! Нам еще не поздно?

Ведущий : Знания получать никогда не поздно!

Вот вам подарок – портфель! Учитесь!

Пираты : Спасибо! До свидания! До встречи в школе! (Уходят) .

Ребенок : Мечты бывают разные :

Серьезные и праздные.

Есть мечты большого роста,

Дорасти до них непросто.

Но если мы живем с тобой

Светлой, радостной мечтой,

Она согреет сердце наше,

И все на свете станет краше.

А где свет и доброта,

Всегда сбудется мечта !

Ведущий : Вот такие наши дети - всё хотят познать на свете,

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Но вы, дорогие ребята, для того, чтобы ваши мечты сбылись,

Должны много трудиться и к своей мечте стремиться!

Сценка : (выходят мальчик и девочка) .

Мальчик : Ура, ура, наконец, пришла пора

Девочка : Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад ?

Мальчик : Ну да. Не буду днем я спать

Мальчик : Зато не буду кашу, есть

Девочка : Захочешь встать, а скажут сесть

Мальчик : Домой пораньше мы придем

Девочка : И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, Сам обед. Сам за уроки.

Мальчик : А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все. Что найдем.

Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней

немножко. Потом сразимся в бой морской

Девочка : Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать,

потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,

Вместе : Да, брат такие вот дела. Как видно молодость прошла

(Дети выстраиваются)

Дети : (по очереди) .

1. В Дошкольной Стране мы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

2. Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывёт наш кораблик к другим берегам .

3. Сегодня большое спасибо мы скажем,

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

4. Рассказывал сказки, кормил манной кашей,

Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

5. Тебя не забудем, родной детский садик ,

Запомним уютный и радостный дом.

6. Плывёт по волнам наш волшебный кораблик ,

И станет когда-то большим кораблём !

ВАЛЬС : «Маленький принц» Таривердиева.

РЕБЁНОК : Вот в школу мы уходим,

оставляем детский сад ,

Но остаться здесь, наверно,

каждый был бы рад.

РЕБЁНОК : Вас в школе вспомним неспроста,

и как нам трудно не придётся,

В нас навсегда и доброта,

и ваша нежность отзовётся.

Песня «Прощай, наш детский сад » (музыка С. Соснина, слова И. Черницкой)

Ведущий : Мы хотим, чтоб в жизни вы шагали смело,

Чтоб всегда сбывались светлые мечты.

В нашей группе будут малыши другие,

Детский сад любимый не забудьте вы!